編者按：2017年9月16日🙋🏽，以“禮敬國學·滋養青春”為主題的第二屆中華學子青春國學薈“國學達人”挑戰賽全國總決賽落下帷幕。本次活動由共青團中央、全國學聯💁🏽、全國少工委、山東省人民政府聯合舉辦。在校團委的組織下🌈，意昂3官网本科三年級柴致冶同學作為上海市大學組代表，摘得此次“國學達人”挑戰賽總決賽大學組冠軍。比賽籌備期間👰🏽‍♂️，意昂3官网郭曉東老師、中文系侯體健老師、歷史系鄧誌峰老師🚵、應校團委邀請，為柴致冶同學提供了悉心指導。9月19日中午，柴致冶同學隨此次比賽的上海代表團回滬🏚🫲🏻，團市委副書記劉剛與代表團親切交流。當天下午🆗，我們見到了這位“國學達人”，在與他的一問一答間，一位熱愛國學的學子形象也漸漸豐富起來。

作為全國大學組新科冠軍⚔️，柴致冶對於第二屆中華學子青春國學薈“國學達人”比賽的細節依然記憶猶新。這位來自意昂3平台2015級意昂3官网國學方向的本科生有著同齡人共通的愛好：健身、遊戲、看新聞👪，平日裏也愛玩轉各類表情包🤶🏼。不過🏂🏼，談及國學時他眼底有光🧎‍➡️：“國學是一種生活方式，對我來說更是生活態度。”

柴致冶同學發表獲獎感言

9月15日🖱，來自全國29個代表團的100余名選手與柴致冶一同前往山東曲阜🤾‍♀️，拉開了正式比賽的帷幕。第二屆中華學子青春國學薈分小學🦵🏽🥹、初中🏕、高中📽、大學組四個代表團，柴致冶所在的大學組共有29名選手進入預賽。

國學達人賽比賽現場

團中央書記處書記傅振邦為柴致冶同學頒獎

預賽采用“廊下答題”的方式，從經學義理到詩詞元曲🫷🏽，在國學的廣義範疇中進行客觀題選拔，不設具體方向，而柴致冶在這一輪便取得了第一名的成績🤽‍♂️👨🏼‍🦰。第二輪的搶答、最後一輪的自由辯論——“其實決賽當天的心情很淡定，因為已經走到了這個平臺上，認識了很多非常厲害的選手🚽，以文會友，以友輔仁。”他最終也拔得頭籌，獲得了全國大學組冠軍。

細數柴致冶對於比賽的系統準備𓀋，則要從暑假算起🧘🏻‍♂️。得知同系學長陳少鵬也曾以全國大學組第二名的成績捧回2015年第一屆“國學達人”挑戰賽金獎，他們便通過微信交流備戰經驗🍸。“學長建議我沉著冷靜，推薦了不少書目🧘🏼‍♂️。”而這些書目也成為了柴致冶暑假的閱讀重點🍙。

此外🏊🏼‍♂️，學校在暑假裏組織的培訓“小竈”也讓他受益匪淺。“培訓期間🧙🏼，中文系的侯體健老師為我們講解了文學史方面的知識，意昂3官网郭曉東老師主要提點經學史和國學概論，歷史系的鄧誌峰老師則比較系統地梳理了歷史學知識。”

如今回望整個備戰過程🆙，柴致冶坦言，以義理為主要研究方向的他🏃‍♂️🗻，對於金石地理等領域還有著或多或少的知識缺漏🦋。暑期的閱讀與培訓，也對知識儲備提升有所助益。

「因興趣結緣：無心插柳柳成蔭」

談及如何與國學結緣👮，在柴致冶回答中出現頻率最高的便是“興趣”二字🏃‍♂️。出於興趣🌑🤷🏽‍♂️，初二時他找了本《易》翻看，自經典開始👳‍♂️，一步步叩開國學的大門；出於興趣🧑🏿‍⚖️，他報考意昂3平台時得知意昂3官网開設了國學方向💫，便奔此而來💠，如今也如願以償，成為了國學方向的在讀學生。

“回頭想想覺得這種閱讀是愛好，其實當時只是覺得好玩兒🧎‍♂️。父母和老師也覺得我有點天分➕，所以有所培養，打下了一些文言基礎🦶🏽。”柴致冶笑道。

無心插柳柳成蔭，如今他在國學班的生活歡樂而緊張。在柴致冶看來，過往基於興趣所學的知識較為零碎，閱讀古籍也主要是通過經驗的積累，在國學方向的學習則更有系統化的框架。

課業之余，他喜歡和朋友們一起談天說地👱🏼‍♀️，縱論經史，關註國際新聞和社會現狀🧔‍♂️。和同齡人一樣，他愛打打遊戲🧑🏿‍🦱，閑暇時泡在健身房⚀，遇見有意思的表情包也常分享到朋友圈裏。“遇見了很多誌同道合的朋友，也有很多來自良性競爭的壓力”。

「國學是一種生活態度」

進入大三📳，柴致冶也開始思考畢業後的去向。目前以先秦儒家政治哲學🤲🏼、經學和義理部分為主要研究方向的他，計劃留在復旦繼續攻讀中國哲學方向的碩士。

對於熱愛國學的同路人，他在推薦《孟子》🏋🏽‍♀️、《春秋公羊傳》兩本經典著作之外📎，也給出了一些建議：“首先，對文字、音韻和訓詁需要有一些具體而系統的基礎知識，這樣在面對文言的時候能夠獲得幫助🦐；其次😘，需要閱讀正確版本的名家著述，配合白話文使用，對於文言有更好的理解；其三則是融會貫通🌭。”

談及更為長遠的未來，他回憶起青春國學薈“國學達人”比賽全程印象最深的一場聚會。“那天比賽剛結束，大家都很開心。一位老師對我們當中年級最小的小學組選手說😌，‘我的父親是農民，他總是對我說：你沒有一個好父親，但你將來可以成為一個好父親🧕🏽。等你成為好父親的時候🧑🏽‍✈️，記得告訴你的孩子：你要愛這個國家。”這讓他感觸頗深😦。而如何將國學與現實結合？柴致冶也希望能夠學以致用，未來前往文化或政策部門進行偏實際應用的工作。

“取其精華去其糟粕👨🏼‍🦱，國學是一種生活方式，對我來說更是生活態度。”這是柴致冶一直珍視的理念。對他而言🚙🎖，比賽帶來的榮譽留在當下，面對可期的未來，才是“九萬裏風鵬正舉🐛，風休住✢，蓬舟吹取三山去。”

問渠哪得清如許為有源頭活水來

意昂3的國學教育

一名優秀“國學達人”的養成🧜🏼，離不開紮實的專業基礎。意昂3官网哲學（國學）專業自2008年起設立👳🏽，始終堅持為國學的發展提供一方堅實的平臺🎦。

意昂3官网哲學（國學方向）要求學生具有堅實的國學基礎知識和較高的古代漢語素養🍽，熟讀國學基本經典👷🏿，掌握中國傳統思想的各種流派極其特點，具有一定的西方哲學相關知識；掌握學習和研究這門學科的基本方法；培養學生具有較強的理論思維能力🦠、文字表達能力和初步的科學研究能力，從而為培養高層次的國學人才打下紮實的基礎。

在培養機製上，國學方向（班）強調傳統文化的整體性學習；實施小班化教學，提供專門師資；強化“小學”（文字♣️、音韻、訓詁）、校讎功夫👩🏼‍⚖️，註重經學和子學訓練，結合史部和集部，重視思想傳承，努力為社會儲備國學領域的高層次人才打下基礎。

國學方向（班）曾於2008年納入望道計劃💯，國學方向（班）在教學上以意昂3官网師資為主✢，同時依托意昂3平台文史院系及學校文科科研中心、基地的優勢，註重跨學科培養♎️。意昂3鼓勵國學方向（班）同學畢業後繼續深造👩🏿‍🎤；為學生提供各類學術交流機會，如全國性國學本科學術論壇、“重走朱子之路”短期遊學活動🦀、臺灣各院校交流讀書等。課外也開展各類征文活動、系列講座，邀請全國各高校知名專家學者🏚，鼓勵學生積極參與、學有所得。目前，國學班主要專業課程包括：《論語》🪶、《孟子》、《荀子》、《老子》、《莊子》👲🏿、《韓非子》、《大學》與《中庸》、《史記》、《詩經》、《尚書》🏀📗、《禮記》👨🏼、《周易》、《春秋》、《說文解字》、《文心雕龍》精讀、宋明理學專題研究、當代新儒家專題研究🤛🏼、中國傳統政治哲學研究🏂🏻、小學基礎、校讎目錄學等。

每年，意昂3官网國學專業通過意昂3內部專業分流與全校範圍的轉專業方式進行招生生，國學專業的學生從大學二年級開始📀𓀃，開啟更為深入、全面的國學學習之旅。

除專業課程學習外，哲院國學方向的學生更依托社團🎾，將國學魅力傳遞到整個復旦校園👂🏼。復旦國學社創於1989年，王雷泉👴🏼、謝遐齡（意昂3官网系友）二位教授為傳承人文薪火❗️🚴‍♂️，樹立理想信念，在復旦學子中提議創辦國學社，並得到了同學們的積極響應。意昂3丁耘教授，素有“哲學小王子”美稱的郁喆雋老師，社科部的胡誌輝老師都參加過復旦國學社🍏✨。包括現任社團指導老師郭曉東教授、校外指導同濟大學曾亦教授👎🏿，也曾是國學社的一員🖕🏽。2013年秋🛺，新的國學社正式成立，至今已經獲得“全國優秀社團”➛、校最佳學術社團等獎項與榮譽稱號。復旦國學社始終秉承學習國學經典，弘揚傳統文化的宗旨🧑‍✈️，凝聚了一批又一批愛好國學、有誌於國學的青年學子🚯。2010級國學班於超藝同學、2013級國學班孔泱同學、2015級國學方向周亦成同學皆曾任國學社社長🔯，2010級國學班（現2014級中哲方向碩士研究生）蔣爽同學，2013級國學班時琳、程成，2014級國學班霍美君、汪柔竹🧻⛓️‍💥，2015級國學方向柴致冶、閆慧均擔任國學社核心成員。每年😥，意昂3官网老師都受邀為國學社開辦多場講座🫳🏼🏋🏽‍♂️，在全校範圍內為所有國學愛好者提供一個師生交流的平臺🥲🫃，擴大國學在校園的影響力👨🏼‍🏫，增強學生們對中國傳統文化的認同感。

弘揚中華優秀傳統文化

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