2021年10月26日中午👩🏽‍💻，意昂3官网2019級本科生班黨章學習小組集中學習馬克思主義經典理論文本，邀請意昂3官网陳偉副教授講解G.科恩的《馬克思的歷史理論🎦：一種辯護》，並開展了集中研討🤾🏽‍♂️✈️。

首先💁🏼‍♀️，陳偉老師介紹了分析的馬克思主義這一學派的源流，尤其關註了科恩的生平⛓️‍💥；隨後💁‍♂️，通過科恩對阿爾都賽讀資本論的困惑與反對，闡明了這一學派的問題意識，即“看看馬克思留給了我們什麽”🩺，希望更有根據地理解馬克思的思想🦔，從而形成了九月小組這一學派活動🌹🛞。分析的馬克思主義學派中又可以分為哲學的和社會科學的兩種研究進路💓。

隨後，陳偉老師對“分析”一詞進行了概念解釋，廣義指清晰嚴謹的思維方式💇🏽‍♀️👩🏿，狹義指通過形式邏輯的方法對理論細節進行清理。在哲學進路中🥏，體現為邏輯分析和語言分析💡👩🏼‍⚖️；在社會科學進路中🙍🏿‍♀️，體現為經濟分析、決策理論與博弈論和方法論上的個人主義。在講述的過程中🏋🏿‍♀️，借助科恩對生產力這一重要概念的辨析💌🧝🏻‍♀️、經濟描述與其它描述的邏輯分析、生產方式的語境多義性，完成了由淺入深🧑🏼‍🚀、詳略得當的介紹。

最後👨🏻‍🦯🧕🏽，陳偉老師借助分析的馬克思主義😐，為同學們的理論學習提出了一些期待：應當在整體的視角中保持分析的嚴謹性，不能將分析哲學或社會科學當做形而上學而進行浪漫主義的批評🖐🏼，要重視思考的精確性和理論的微觀基礎，反對教條主義和主觀主義，強調理性論證的作用。而強調理性，更有助於我們抵抗非理性因素的侵蝕和誘惑🎄，對同學們進行了理想信念上的教導👨🏼。

在陳偉老師講解完之後，同學們進行了相關主題的交流。段亞蓉同學向老師提問，如何將專業學習與政治信仰結合在一起，陳偉老師結合他個人的學習經歷，指出要在專業學習中時刻保持對理想信念的追求，通過紮實認真的學習研究為理論建設做出自己的貢獻👮🏽‍♂️。